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      中小幼教师资格考试面试大纲-幼儿园(可下载)

      2017-11-10 16:44:54 来源:中小学教师资格考试网发表评论

      21上教资笔试考前预测

          中小幼教师资格考试面试大纲-幼儿园(可下载),参加中小幼教师资格考试面试的考生可作为参考。

      点击下载Word版:中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--幼儿园.doc

        中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)

        (面试部分)

        教育部师范教育司

        教育部考试中心

        二〇一二年五月

      幼儿园教师资格考试

        一、测试性质

        面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,可参加面试。

        二、测试目标

        面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括:

        1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

        2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。

        3. 有一定的技能技巧,能够恰当地达成保教目标。

        三、测试内容与要求

        (一)职业认知

        1. 爱幼儿,尊重幼儿。

        2. 对幼教工作有热情、有责任心。

        (二)心理素质

        1. 具有一定的情绪调控能力。

        2. 乐观开朗、有自信心。

        (三)仪表仪态

        1. 行为举止自然大方,有礼貌。

        2. 服饰得体,符合幼儿教师职业特点。

        (四)交流沟通

        1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚,普通话标准,语速适宜,表达比较准确、简洁、流畅、有条理,有一定的感染力。

        2. 善于倾听、交流,有亲和力。

        (五)思维品质

        1. 能正确地理解问题,条理清晰地分析思考问题。

        2. 有一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。

        (六)了解幼儿

        1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。

        2. 能通过观察来了解幼儿。

        (七)技能技巧

        1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

        2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

        (八)评价与反思

        1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。

        2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

        四、测试方法

        采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。

        考生按照有关规定进行准备,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。

        五、评分标准

      序号

      测试项目

      权重

      分值

      评分标准

      职业认知

      10

      5

      爱幼儿,尊重幼儿

      5

      有热情、有责任心

      心理素质

      10

      5

      能较好地调控情绪与情感

      5

      开朗、乐观、善良

      仪表仪态

      10

      6

      五官端正,行为举止自然大方,有礼貌

      4

      服饰得体,符合幼儿教师职业特点

      交流沟通

      15

      8

      有较好的言语表达能力。普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力

      7

      善于倾听、交流,有亲和力

      思维品质

      15

      8

      能条理清晰地分析思考问题

      7

      有一定的应变能力,在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意

      了解幼儿

      10

      5

      有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识

      5

      能通过观察来了解幼儿

      技能技巧

      20

      10

      熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

      10

      具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。

      评价与反思

      10

      5

      能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。

      5

      能根据评价结果提出改进意见。

        六、试题示例

        例一:

        请你给小班幼儿讲一个故事。

        (故事自选。如考生没有故事,可提供)。

        例二:

        请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。


      本文关键字: 中小幼教师资格考试面试

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